Tarea

Periodo	1879-1962	1881- 1973
Categorías	Henry Wallon	Roger Cousinet
Datos biográficos	Psicólogo y pedagogo francés	Pedagogo francés
Contexto histórico	Fue socialista y se unió al partido polito francés. Su metodología se basa en la etimología y en la psicología.	Fue inspector de la enseñanza primaria En 1920 dio conocer su método “Trabajo libre en grupo”, y se convierte en director de la “Nueva escuela”. En 1921 junto con la señorita Guenitte creó el movimiento de la Nouvelle Educación. A partir de 1945 y durante 13 años dio clase de pedagogía en la Soborna.
Aportación	Describió el desarrollo mental del niño como una sucesión de estadios, deteniéndose en el análisis de los aspectos cognitivos, biológicos, afectivos y sociales.	Según Cousinet, el niño es su propio educador y sobre él se ha de actuar respetando en todo momento su iniciativa y libertad. Su método no tiene en cuenta la experiencia que se obtiene con otros programas anteriores al suyo
Propuesta	Su pensamiento psicológico se desarrolló en el pensamiento psicológico de Piaget que, de manera muy significativa, le dedicó un artículo de homenaje a su obra científica, el cual se puede leer en el texto "Psicología y marxismo	Según Cousinet, el niño es su propio educador y sobre él se ha de actuar respetando en todo momento su iniciativa y libertad.
Fundamentos	Wallon hace lo propio con la pedagogía, y la salva. La pedagogía, dice Wallon, debe ser científica y sólo la unión entre psicología y pedagogía podrá asegurar este estatus científico de la psicopedagogía.	Su método no tiene en cuenta la experiencia que se obtiene con otros programas anteriores al suyo.
Obra principal	·         Los orígenes del carácter en el niño ·         Psicología del niño del nacimiento a los 7 años ·         La evolución psicológica del niño ·         Del acto al pensamiento	·         Un método de trabajo libre por grupos ·         El trabajo escolar colectivo ·         La vida social de un niño